boy theatre

Για το βιβλίο «Mapping. Η έρευνα. Ένας Χάρτης για την αισθητική των παραστατικών τεχνών για τις πολύ νεαρές ηλικίες» (μτφρ. Μαριλένα Τριανταφυλλίδου) σε επιμέλεια Manon van de Water. Μια χαρτογράφηση του τοπίου για τη θεωρία και την πρακτική του θεάτρου για τις πολύ νεαρές ηλικίες (ΘΕΠΝΗ). 

Γράφει η Ελευθερία Ράπτου

Το βιβλίο με τον τίτλο Mapping. Η έρευνα. Ένας Χάρτης για την αισθητική των παραστατικών τεχνών για τις πολύ νεαρές ηλικίες (εκδόσεις ΚΑΠΑ Εκδοτική), είναι ένα σύγγραμμα που συνδυάζει τη θεωρία με την πράξη στον τομέα των παραστατικών τεχνών, με επίκεντρο τη βρεφική και νηπιακή ηλικία. Η επικράτεια του θεάτρου αγκαλιάζει πλέον όλες τις ηλικίες και χαρακτηρίζεται από την έμφαση σε ιδιαίτερες κατηγορίες κοινού. Έτσι το θέατρο για πολύ νεαρές ηλικίες (από 0 έως το πολύ 6 ετών υπό προϋποθέσεις), το θέατρο των νεαρών ενηλίκων (young adult theatre), αλλά και το θέατρο για την τρίτη και τέταρτη ηλικία, αποτελούν πεδία εξειδίκευσης της θεατρικής πράξης και εμπειρίας, απαντώντας στις επιμέρους ανάγκες, ανησυχίες και προτιμήσεις των θεατών αυτών των κατηγοριών, χωρίς ωστόσο να τείνουν προς αυστηρές κατηγοριοποιήσεις και φορμαλισμούς.

Mapping: Ένα ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε από 2018 έως το 2023

Η θεατρική ομάδα Artika συμμετείχε σε όλα τα στάδια της ερευνητικής δράσης που παρουσιάζεται στο βιβλίο που αποτελεί και μια χαρτογράφηση του τοπίου για τη θεωρία και την πρακτική του θεάτρου για τις πολύ νεαρές ηλικίες (ΘΕΠΝΗ), παρουσιάζονται 24 ερευνητικά ερωτήματα σχετικά με την «γεωγραφία» του εν λόγω θεατρικού είδους. Την επιμέλεια έχει η Manon van de Water, τη μετάφραση στα ελληνικά ανέλαβε η Μαριλένα Τριανταφυλλίδου, που είναι η καλλιτεχνική διευθύντρια της ομάδας Artika.

Το περιεχόμενο του βιβλίου είναι το απόσταγμα της πενταετούς έρευνας που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Mapping. A map on the aesthetics of performing arts for early years, από τον Δεκέμβριο του 2018 έως τον Δεκέμβριο του 2023, και καρπός συνεργασίας έξι ερευνητριών από την Αμερική, την Ευρώπη, την Αφρική και την Ασία, δεκάδων επαγγελματιών καλλιτεχνών, εικονογράφων και διαχειριστών του προγράμματος.

ARTIKA MIA THAVMASIA MERA

Ο αναγνώστης, διαβάζοντας τα είκοσι τέσσερα κεφάλαια του βιβλίου, θα μπορέσει να ανακαλύψει τις πολλές πλευρές της πολυπλοκότητας των ανθρώπων αυτής της ηλικίας και να αντιληφθεί τη σημασία του να γίνεται κανείς θεατής απ’ την αρχή της ζωής του, αλλά και συμμέτοχος στη θεατρική πράξη. Τα είκοσι τέσσερα κεφάλαια, αντιστοιχούν σε ανάλογα ερωτήματα για τη φύση, τους στόχους, τα οφέλη, τους τρόπους προσέγγισης του εν λόγω θεατρικού-παραστασιακού είδους. Επιπρόσθετα, ο αναγνώστης, έχει την ευκαιρία να πληροφορηθεί για την ερευνητική δραστηριότητα που αφορά το ΘΕΠΝΗ και να διαπιστώσει ότι γίνεται εντατική δουλειά παγκοσμίως. Αποδεικνύεται ότι το ΘΕΠΝΗ δεν είναι κάτι το «εξωτικό» ή μια πολυτέλεια για λίγους, προνομιούχους, αλλά ακουμπά στις ανάγκες τόσο ενός ειδικού ηλικιακά ακροατηρίου όσο και των γονέων, κηδεμόνων, ακαδημαϊκών, καλλιτεχνών και εκπαιδευτικών που δουλεύουν ή φροντίζουν τα παιδιά στα πρώτα τους χρόνια. Η πολυαισθητηριακή πραγματικότητα, που ωστόσο συχνά επικαλύπτεται από τη μονοκρατορία των ηλεκτρονικών ερεθισμάτων, για να λειτουργήσει προς όφελος των μικρών παιδιών και επομένως και της κοινότητας, είναι σημαντικό να ενισχύσει το θέατρο για τις πολύ μικρές ηλικίες. Πρόκειται εξάλλου για μια δραστηριότητα με ειδική «γραμματική» και «συντακτικό», με τα οποία όσοι δουλεύουν χρειάζονται να δαπανήσουν κόπο, χρόνο, σπουδή.

(...) επιτελεί το ρόλο όχι μόνο ενός συγγράμματος για ακαδημαϊκή και ειδική χρήση από εκπαιδευτικούς και καλλιτέχνες, αλλά γίνεται και ένας οδηγός-ανάγνωσμα που δίνει στους γονείς να καταλάβουν το όφελος που αποκομίζουν τα μικρά παιδιά από την απροκατάληπτη σχέση με το θέατρο

Αυτό φαίνεται και από τα θέματα-ερωτήματα και ερευνητικά συμπεράσματα που πραγματεύεται το βιβλίο-χάρτης για το ΘΕΠΝΗ. Έτσι ο αναγνώστης έχει την ευκαιρία να διαβάσει και να εμβαθύνει στις ανοικτού τύπου απαντήσεις σε αντίστοιχα ερευνητικά-καλλιτεχνικά-παιδαγωγικά ερωτήματα. Πώς είναι να είσαι βρέφος στο θέατρο, πώς συνδέονται οι κινήσεις με το συναίσθημα, πώς νοηματοδοτούν τα παιδιά πολύ νεαρής ηλικίας την αφηρημένη κίνηση και πόσο διαφορετικά αντιλαμβάνονται οι πολύ νεαρές ηλικίες την κίνηση σε σχέση με τους ενήλικες είναι μερικά από τα ερωτήματα που τίθενται προς διερεύνηση. Ακόμη ζητήματα που αφορούν τη χρήση των ήχων, των εικόνων, την ενεργοποίηση της σωματικότητας των πολύ νεαρών θεατών σε θεατρικά δομημένα περιβάλλοντα, η σημασία της σιωπής, η σχέση της παράστασης και η αναπαραγωγή στην οθόνη, η δυναμική της ακινησίας, του ρυθμού, της επιλογής περιεχομένου, αποτελούν επίδικα στο βιβλίο.

ARTIKA FTOU KAI VGAINW

Στιγμιότυπο από την παράσταση «...και βγαίνω» της ομάδας Artika. 

Πριν από την ενδελεχή παρουσίαση των διερωτήσεων και της «σήμανσής» τους στο «χάρτη» της έκδοσης, το βιβλίο περιλαμβάνει το σημείωμα-εισαγωγή της μεταφράστριας, τους στόχους της έρευνας, όπως παρουσιάζονται από τους υπεύθυνους του προγράμματος Mapping, ενώ μετά ακολουθεί ο χάρτης των ερωτημάτων σε όλες τις γλώσσες που χρησιμοποίησαν οι ερευνήτριες και οι καλλιτεχνικές ομάδες και οι οργανισμοί-εταίροι που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, από όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Το βιβλίο ευτυχεί με τη μετάφραση της Τριανταφυλλίδου, καθώς διακρίνεται για τη δουλεμένη απλότητα στο λόγο, την απρόσκοπτη ροή των νοημάτων, τη «γείωση» με το αντικείμενο της μελέτης. ‘Ετσι επιτελεί το ρόλο όχι μόνο ενός συγγράμματος για ακαδημαϊκή και ειδική χρήση από εκπαιδευτικούς και καλλιτέχνες, αλλά γίνεται και ένας οδηγός-ανάγνωσμα που δίνει στους γονείς να καταλάβουν το όφελος που αποκομίζουν τα μικρά παιδιά από την απροκατάληπτη σχέση με το θέατρο, τις παραστατικές τέχνες, αλλά και την τέχνη γενικότερα.

KAPA mapping

Μια παρακαταθήκη στην οποία τα παιδιά και οι μετέπειτα ενήλικοι θα οφείλουν την ενσυναίσθηση και την αισθητική αγωγή τους, κάτι που λείπει εξαιρετικά από την παιδαγωγική όλων των βαθμίδων, καθώς η πολιτεία ενώ φαίνεται να μην κατανοεί την αναγκαιότητα της τέχνης σε όλες τις κατηγορίες εκπαίδευσης, στη συνέχεια απορεί γιατί οι σχολικές κοινωνίες, ήδη από το νηπιαγωγείο, ταλανίζονται με φαινόμενα παραβατικών και αρνητικών συμπεριφορών. Η επαφή με το θέατρο είναι παράγοντας ενίσχυσης της διαδικασίας ωρίμασης των μικρών παιδιών. Το βιβλίο δίνει το έναυσμα να σκεφτούμε σοβαρά και συλλογικά προς αυτή την κατεύθυνση.

* Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΡΑΠΤΟΥ είναι θεατρολόγος-εκπαιδευτικός και κριτικός θεάτρου. 

politeia Single right 250X102


 

Ακολουθήστε την bookpress.gr στο Google News και διαβάστε πρώτοι τα θέματα που σας ενδιαφέρουν.


ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς: Ο Νίκος Καζαντζάκης στην εκπαίδευση – από τις εκδόσεις Διόπτρα

Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς: Ο Νίκος Καζαντζάκης στην εκπαίδευση – από τις εκδόσεις Διόπτρα

1o Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς από τις εκδόσεις Διόπτρα με θέμα «Ο Νίκος Καζαντζάκης στην εκπαίδευση. Δημιουργική Γραφή, στον κόσμο των comics και στο θέατρο. «Έχεις τις λέξεις, έχεις και τη σκηνή!». Το Σάββατο, 18 Ιανουαρίου, στο βιβλιοπωλείο των εκδόσεων Διόπτρα. Η συμμετοχή είναι δωρεάν με απαραίτητη π...

«Μάθε, παιδί μου, γράμματα» – γιατί διαβάζουν ή δεν διαβάζουν τα παιδιά μας

«Μάθε, παιδί μου, γράμματα» – γιατί διαβάζουν ή δεν διαβάζουν τα παιδιά μας

Για το βιβλίο του κοινωνιολόγου Νίκου Παναγιωτόπουλου «Μάθε, παιδί μου, γράμματα», που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πεδίο.

Γράφει ο Κ.Β. Κατσουλάρης

Θα σου μιλήσω για κάτι που σίγουρα σε έχει απασχολήσει, είτε έχεις παιδί είτε όχι. Άλλωστε, παιδιά υπήρξ...

«Το βιβλίο γνώσεων για παιδιά: Ιστορικές αναζητήσεις – Σύγχρονες προκλήσεις» της Ρόζης-Τριανταφυλλιάς Αγγελάκη (κριτική) – Ένα ελπιδοφόρο κεφάλαιο

«Το βιβλίο γνώσεων για παιδιά: Ιστορικές αναζητήσεις – Σύγχρονες προκλήσεις» της Ρόζης-Τριανταφυλλιάς Αγγελάκη (κριτική) – Ένα ελπιδοφόρο κεφάλαιο

Για τη μελέτη «Το βιβλίο γνώσεων για παιδιά: Ιστορικές αναζητήσεις – Σύγχρονες προκλήσεις» της Αγγελάκη Ρόζης-Τριανταφυλλιάς (εκδ. University Studio Press). Kεντρική εικόνα: Από την ταινία «The Dangerous Book for Boys». 

Γράφει ο Γιάννης Σ. Παπαδάτος

...

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ

«Το δάχτυλο στη μύτη» της Πάουλα Μερλάν – «Κακές συνήθειες» και πώς κόβονται

«Το δάχτυλο στη μύτη» της Πάουλα Μερλάν – «Κακές συνήθειες» και πώς κόβονται

Για το εικονογραφημένο βιβλίο «Το δάχτυλο στη μύτη» (μτφρ. Χριστίνα Φιλήμονος, εκδ. Carnivora) της Πάουλα Μερλάν. Για να μπει ένα τέλος στις περιπέτειες ενός ανήσυχου δακτύλου σε μια φιλόξενη μύτη.

Γράφει η Ελευθερία Ράπτου

Συνηθίζουν να τις λένε «κακέ...

Αγάπη, μόνο: 5+1 βιβλία για παιδιά και εκείνους που τα αγαπάνε

Αγάπη, μόνο: 5+1 βιβλία για παιδιά και εκείνους που τα αγαπάνε

Τι άλλο χρειαζόμαστε, μικροί και μεγάλοι, εκτός από αγάπη; Προτείνουμε πέντε συν ένα εικονογραφημένα βιβλία για μικρά παιδιά, για να διαβαστούν μαζί με τους μεγάλους που τα αγαπάνε και τα φροντίζουν. 

Επιλογή: Ελένη Κορόβηλα

Στο εικονογραφημένο βι...

Ένα βιβλίο για παιδιά: «Αγόρι Κορίτσι» της Ελέν Ντιβέρ – Όλα τα φύλα, όλα τα παιδιά

Ένα βιβλίο για παιδιά: «Αγόρι Κορίτσι» της Ελέν Ντιβέρ – Όλα τα φύλα, όλα τα παιδιά

Για το εικονογραφημένο βιβλίο της Ελέν Ντριβέρ «Αγόρι Κορίτσι» (μτφρ. Κατερίνα Δασκαλάκη) που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Καπόν. 

Γράφει η Ελένη Κορόβηλα

Λίγα λόγια για το βιβλίο

Στο εικονογραφημένο βιβλίο ...

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Αγάπη, μόνο: 5+1 βιβλία για παιδιά και εκείνους που τα αγαπάνε

Αγάπη, μόνο: 5+1 βιβλία για παιδιά και εκείνους που τα αγαπάνε

Τι άλλο χρειαζόμαστε, μικροί και μεγάλοι, εκτός από αγάπη; Προτείνουμε πέντε συν ένα εικονογραφημένα βιβλία για μικρά παιδιά, για να διαβαστούν μαζί με τους μεγάλους που τα αγαπάνε και τα φροντίζουν. 

Επιλογή: Ελένη Κορόβηλα

Στο εικονογραφημένο βι...

«Γιορτές χωρίς οθόνες»: 85 βιβλία που θα αγαπήσουν τα παιδιά

«Γιορτές χωρίς οθόνες»: 85 βιβλία που θα αγαπήσουν τα παιδιά

Μια επιλογή βιβλίων για παιδιά, από μωρά που αρχίζουν να εξερευνούν τον κόσμο γύρω τους έως προέφηβους που έχουν μπει στο Γυμνάσιο και είναι στο κατώφλι της εφηβείας. Τα βιβλία έχουν επιλεγεί από τη βιβλιοπαραγωγή του 2024. Είναι βιβλία που διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών, τους προσφέρουν γνώσεις και απαντήσει...

25 μέρες πριν από τα Χριστούγεννα, 25 βιβλία για να ζήσουν τα παιδιά το νόημα των Γιορτών

25 μέρες πριν από τα Χριστούγεννα, 25 βιβλία για να ζήσουν τα παιδιά το νόημα των Γιορτών

Κάνοντας αντίστροφη μέτρηση μέχρι την ημέρα των Χριστουγέννων, παρουσιάζουμε μια επιλογή 25 βιβλίων, χριστουγεννιάτικων και αγιοβασιλιάτικων, από τα βιβλία που λάβαμε: Βιβλία για τις Γιορτές για πολύ μικρά και μικρά παιδιά που ανυπομονούν να ανοίξουν τα δώρα τους. 

Επιλογή-παρουσίαση: Ελένη Κορό...

Newsletter

Θέλω να λαμβάνω το newsletter σας
ΕΓΓΡΑΦΗ