PSYCHOGIOS ATHANASIADIS NA PWS 728

Για τον μικρό οδηγό δημιουργικής γραφής για παιδιά «Να πώς γράφονται ιστορίες» του Κυριάκου Αθανασιάδη, σε εικονογράφηση Ναταλίας Καπατσούλια που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ψυχογιός.

Γράφει η Ελένη Κορόβηλα

Εδώ και μερικούς μήνες κυκλοφορεί στα βιβλιοπωλεία από τις εκδόσεις Ψυχογιός ένας μικρός οδηγός δημιουργικής γραφής για παιδιά ηλικίας από 7 ετών, ένα βιβλίο που υπηρετεί όλους τους σκοπούς της φιλαναγνωσίας, της καλλιέργειας της αγάπης για το βιβλίο και την ανάγνωση, καθώς αναλύει και δείχνει στα παιδιά το δημιουργικό πέρασμα από την ανάγνωση στη γραφή, και τα οφέλη του. Τίτλος του, Να πώς γράφονται ιστορίες και συγγραφέας του ένας πολύ έμπειρος άνθρωπος της γραφής -συγγραφέας, μεταφραστής, επιμελητής, αρθρογράφος και δεινός αναγνώστης- ο Κυριάκος Αθανασιάδης, ενώ την χαρούμενη και παιγνιώδη εικονογράφηση υπογράφει η Ναταλία Καπατσούλια.

«Η ιστορία σου πρέπει να προχωράει συνέχεια προς τα μπροστά. Συνέχεια» της έχει πει άλλωστε ο Μέρλιν και το Κορίτσι δεν το ξεχνά. 

Το βιβλίο διαρθρώνεται σε δύο μέρη: Μία ιστορία για ένα κοριτσάκι και τον σοφό γάτο της, τον Μέρλιν, που σοφός καθώς είναι ξέρει και πώς γράφονται οι ιστορίες, και ένα χρηστικότατο και καλοδομημένο παράρτημα με συμβουλές, ασκήσεις και ιδέες για να γράψουν τα παιδιά τις δικές τους ιστορίες.

Ο πάνσοφος Μέρλιν που διαθέτει ανθρώπινη μιλιά, σύντροφος στο παιχνίδι και σε όλες τις ανακαλύψεις μιας μικρούλας, μαθαίνει στο Κορίτσι όλα τα μυστικά της γραφής που στην πραγματικότητα είναι τα μυστικά της ζωής. Στο τέλος της ιστορίας, η μικρή σαν άλλη κοκκινοσκουφίτσα φορά το κόκκινο πανωφόρι της και παίρνει το δρόμο για να πάει το νόστιμο κέρασμα της μαμάς της στη γιαγιά της. Σκοπός της είναι, με συνοδοιπόρο πάντοτε τον Μέρλιν, να αναζητήσει στη διαδρομή ιστορίες και να τις αφηγηθεί. «Η ιστορία σου πρέπει να προχωράει συνέχεια προς τα μπροστά. Συνέχεια» της έχει πει άλλωστε ο Μέρλιν και το Κορίτσι δεν το ξεχνά. 

Στο δεύτερο μέρος, που χωρίζεται σε τρία κεφάλαια, ο Μέρλιν προτείνει στα παιδιά ασκήσεις δημιουργικής γραφής για το πώς γράφεται μια ιστορία από το Α ως το Ω, ιδέες/σενάρια κι επιπλέον μερικά συγγραφικά κόλπα, ενώ κλείνει με μια δεκάδα από τις πιο ιντριγκαδόρικες ασκήσεις με το να δίνεται η αρχή μιας ιστορίας και να ζητείται από τα παιδιά να γράψουν το τέλος. 

Με αφορμή το βιβλίο του, που τα παιδιά θα το διασκεδάσουν ενώ γονείς και εκπαιδευτικοί θα το βρουν πολύ χρήσιμο, ο Κυριάκος Αθανασιάδης μας είπε λίγα λόγια για τη διαδικασία της ανάγνωσης και της γραφής και γιατί αξίζει να δείχνουμε στα παιδιά τη σημασία να γίνουν καλοί αφηγητές. 

Γράφετε βιβλία, κατά κύριο λόγο μυθοπλασίας, για ενήλικες και για παιδιά. Εδώ κάνετε ένα παιχνίδι παρουσιάζοντας τη γραφή ιστοριών ως μέγα μυστικό που μοιάζει να δίνει σούπερ δυνάμεις. Γιατί έχει σημασία για τα παιδιά να μπορούν να αφηγηθούν (και σε γραπτό λόγο) όσα τους συμβαίνουν;

Κυρίως, δε, όσα ΔΕΝ τους συμβαίνουν. Αλλά όσα μπορούν να σκεφτούν μόνα τους. Περίεργες ιστορίες (όσο πιο περίεργες, τόσο πιο τέλειες), παράξενες, δυναμικές, εκπληκτικές, διαπλανητικές, υπεράνθρωπες — δηλαδή ιστορίες που θα ανεβάσουν τους σφυγμούς τους καθώς θα τις σκαρφίζονται, θα τις γράφουν και θα μας τις διαβάζουν. Ή που τους κάνουν να συγκινηθούν, ή να γελάσουν, ή να νιώσουν περηφάνια. Οι ιστορίες είναι τόσο πολλές, που δεν θα τελειώσουν ποτέ. Και ένα παιδί μπορεί να χαρεί πραγματικά πάρα πολύ όταν διαπιστώσει πως ΑΥΤΗ η συγκεκριμένη ιστορία είναι όλη δική του. Και πως από δω και πέρα μπορεί να τη διαβάσει οποιοδήποτε άλλο παιδί, και να την απολαύσει.

Το γράψιμο είναι μια άλλη «διάσταση» της ανάγνωσης, η πιο δημιουργική της. 

Κάποιοι λένε: Τα παιδιά πρέπει να διαβάζουν περισσότερο, όχι να γράφουν. Τι απαντάτε;

Απαντώ ναι! Και τα παιδιά, και οι μεγάλοι. Το γράψιμο είναι μια άλλη «διάσταση» της ανάγνωσης, η πιο δημιουργική της. Αλλά δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς την ανάγνωση. Είναι όπως αυτό που λέμε για τα παγόβουνα, αλλά με την καλή έννοια: το γράψιμο (πρέπει να) είναι η κορυφή του παγόβουνου.

Γιατί να επιλέξουν οι ενήλικες αυτό το βιβλίο σας για να το προσφέρουν στα παιδιά;

PSYCHOGIOS ATHANASIADIS NA PWS GRAFONTAI ISTORIESΓιατί η δημιουργική γραφή είναι μαγική. Τα παιδιά ανακαλύπτουν έναν θησαυρό μέσα τους. Τα βιβλία είναι έτσι κι αλλιώς θησαυρός, αλλά το κοίτασμα των ιστοριών που τα παιδιά κρύβουν μέσα τους έχει άλλη αξία. Ένα παιδί μπορεί να εξωτερικεύσει τα συναισθήματά του πάνω στο χαρτί, με τρόπους που είναι σχεδόν αδύνατον να το κάνει «στην πραγματικότητα», στην καθημερινότητά του δηλαδή. Μπορεί να ανακαλύψει τόπους μέσα του πολύ-πολύ όμορφους, και να μιλήσει για πράγματα που δεν μας είναι πάντα εύκολο να μιλάμε γι’ αυτά. Κυρίως όμως γιατί όλο αυτό είναι διασκεδαστικό, έχει πλάκα. Νομίζω πως αυτή είναι και η ουσία της λογοτεχνίας για μεγάλους. Εκτός από το να μας κάνει να «ξεχνιόμαστε» για όσο κρατάει ένα βιβλίο.


 * Η ΕΛΕΝΗ ΚΟΡΟΒΗΛΑ είναι δημοσιογράφος.

  politeia link more

 

.

 

 

 

Ακολουθήστε την bookpress.gr στο Google News και διαβάστε πρώτοι τα θέματα που σας ενδιαφέρουν.


ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης: Η ανθολογία του Νικηφόρου Βρεττάκου μαθαίνει στα παιδιά να διαβάζουν ποίηση

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης: Η ανθολογία του Νικηφόρου Βρεττάκου μαθαίνει στα παιδιά να διαβάζουν ποίηση

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, ανατρέχουμε στην «Ανθολογία Ποίησης για παιδιά και νέους» του Νικηφόρου Βρεττάκου που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Κέδρος.

Ομάδα 018

Πριν από ακριβώς 45 χρόνια, τον Μάρτιο του 1979, ο ποιητής Νικηφόρος Βρεττάκος εξ...

Το Φάντασμα του Κάντερβιλ, του Όσκαρ Ουάιλντ – Ανάγνωσμα για παιδιά που αντέχει στο χρόνο και η θεατρική μεταφορά του

Το Φάντασμα του Κάντερβιλ, του Όσκαρ Ουάιλντ – Ανάγνωσμα για παιδιά που αντέχει στο χρόνο και η θεατρική μεταφορά του

«Το φάντασμα του Κάντερβιλ» του Όσκαρ Ουάιλντ, το ανάγνωσμα που αντέχει στο χρόνο και απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους αλλά και στο ενήλικο κοινό, ανεβαίνει στο θέατρο Βεάκη σε σκηνοθεσία Δημήτρη Δεγαΐτη και μετάφραση – θεατρική διασκευή Άνδρης Θεοδότου. Η κριτική αποτίμηση της παράστασης και αναγνωστικές προτ...

Κουήρ ορατότητα και αποδοχή σε βιβλία για εφήβους – Πώς (δεν) προωθείται στα σχολεία ο διάλογος για τις έμφυλες ταυτότητες

Κουήρ ορατότητα και αποδοχή σε βιβλία για εφήβους – Πώς (δεν) προωθείται στα σχολεία ο διάλογος για τις έμφυλες ταυτότητες

Με αφορμή τη βίαιη επίθεση σε δύο non-binary άτομα στη Θεσσαλονίκη από νεαρούς πολλοί από τους οποίους είναι ανήλικοι, τίθεται το ερώτημα με ποια εργαλεία προσεγγίζονται στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και ειδικά στα Λύκεια, ζητήματα έμφυλων ταυτοτήτων και τι θέση έχουν βιβλία με κουήρ θεματολογία σε σχο...

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ

«Το περίεργο μαξιλάρι» του Μισέλ Φάις (κριτική)  – Πού πάνε τα όνειρα όταν ξυπνάμε;

«Το περίεργο μαξιλάρι» του Μισέλ Φάις (κριτική)  – Πού πάνε τα όνειρα όταν ξυπνάμε;

Για το παραμύθι του Μισέλ Φάις «Το περίεργο μαξιλάρι», σε εικονογράφηση Ντανιέλας Σταματιάδη από τις εκδόσεις Πατάκη. 

Γράφει ο Μάνος Κοντολέων

Γιατί ένας ενήλικας να γράψει ένα λογοτεχνικό κείμενο που θα το εντάξει στ...

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης: Η ανθολογία του Νικηφόρου Βρεττάκου μαθαίνει στα παιδιά να διαβάζουν ποίηση

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης: Η ανθολογία του Νικηφόρου Βρεττάκου μαθαίνει στα παιδιά να διαβάζουν ποίηση

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, ανατρέχουμε στην «Ανθολογία Ποίησης για παιδιά και νέους» του Νικηφόρου Βρεττάκου που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Κέδρος.

Ομάδα 018

Πριν από ακριβώς 45 χρόνια, τον Μάρτιο του 1979, ο ποιητής Νικηφόρος Βρεττάκος εξ...

Κρις Νέιλορ-Μπαλεστέρος: «Τα παιδιά που διαβάζοντας διασκεδάζουν θα γίνουν αναγνώστες για μια ζωή»

Κρις Νέιλορ-Μπαλεστέρος: «Τα παιδιά που διαβάζοντας διασκεδάζουν θα γίνουν αναγνώστες για μια ζωή»

Με αφορμή την κυκλοφορία της τρίτης ιστορίας με ήρωες τους Φρανκ & Μπερτ και τίτλο «Πικνίκ με μπισκότα» (μτφρ. Λύντη Γαλάτη, εκδ. Διόπτρα) είχαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα όσο και αποκαλυπτική γραπτή επικοινωνία με τον Βρετανό συγγραφέα και εικονογράφο Κρις Νέιλορ-Μπαλεστέρος. 

Συνέντευξη στην Ε...

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης: Η ανθολογία του Νικηφόρου Βρεττάκου μαθαίνει στα παιδιά να διαβάζουν ποίηση

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης: Η ανθολογία του Νικηφόρου Βρεττάκου μαθαίνει στα παιδιά να διαβάζουν ποίηση

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, ανατρέχουμε στην «Ανθολογία Ποίησης για παιδιά και νέους» του Νικηφόρου Βρεττάκου που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Κέδρος.

Ομάδα 018

Πριν από ακριβώς 45 χρόνια, τον Μάρτιο του 1979, ο ποιητής Νικηφόρος Βρεττάκος εξ...

Το Φάντασμα του Κάντερβιλ, του Όσκαρ Ουάιλντ – Ανάγνωσμα για παιδιά που αντέχει στο χρόνο και η θεατρική μεταφορά του

Το Φάντασμα του Κάντερβιλ, του Όσκαρ Ουάιλντ – Ανάγνωσμα για παιδιά που αντέχει στο χρόνο και η θεατρική μεταφορά του

«Το φάντασμα του Κάντερβιλ» του Όσκαρ Ουάιλντ, το ανάγνωσμα που αντέχει στο χρόνο και απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους αλλά και στο ενήλικο κοινό, ανεβαίνει στο θέατρο Βεάκη σε σκηνοθεσία Δημήτρη Δεγαΐτη και μετάφραση – θεατρική διασκευή Άνδρης Θεοδότου. Η κριτική αποτίμηση της παράστασης και αναγνωστικές προτ...

Κουήρ ορατότητα και αποδοχή σε βιβλία για εφήβους – Πώς (δεν) προωθείται στα σχολεία ο διάλογος για τις έμφυλες ταυτότητες

Κουήρ ορατότητα και αποδοχή σε βιβλία για εφήβους – Πώς (δεν) προωθείται στα σχολεία ο διάλογος για τις έμφυλες ταυτότητες

Με αφορμή τη βίαιη επίθεση σε δύο non-binary άτομα στη Θεσσαλονίκη από νεαρούς πολλοί από τους οποίους είναι ανήλικοι, τίθεται το ερώτημα με ποια εργαλεία προσεγγίζονται στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, και ειδικά στα Λύκεια, ζητήματα έμφυλων ταυτοτήτων και τι θέση έχουν βιβλία με κουήρ θεματολογία σε σχο...

Newsletter

Θέλω να λαμβάνω το newsletter σας
ΕΓΓΡΑΦΗ