elena artzanidou kentriki

Πέντε λεπτά με μία συγγραφέα. Σήμερα, η Έλενα Αρτζανίδου για το βιβλίο της «Η Γη έχει πυρετό» (εκδ. Ψυχογιός, εικονογράφηση: Αγγελική Ρελάκη).

Επιμέλεια: Ελένη Κορόβηλα

Στο πιο πρόσφατο βιβλίο σας, Η Γη έχει πυρετό, δύο μητέρες -εκείνη του μικρού ήρωά σας, του Οδυσσέα, και η μητέρα Γη, το αρχέτυπο της μητρότητας- εμφανίζουν το ίδιο σύμπτωμα: «υπερθερμαίνονται», η μία από τον πυρετό μιας ίωσης και η άλλη εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής. Έχοντας δουλέψει με παιδιά ως εκπαιδευτικός, βρίσκετε ότι οι μεταφορές είναι ένα πετυχημένο σχήμα για να επεξεργαστούν ένα νέο νόημα;

Νομίζω πως ναι. Πιστεύω πως θα δώσει τη δυνατότητα σε όλους, μικρούς και μεγάλους, να αντιληφθούν τη δυσκολία ή αν θέλετε, το επικίνδυνο που συμβαίνει και απαιτεί τη λύση του. Όπως η μητέρα έχει πυρετό και πρέπει να γιατρευτεί με το κατάλληλο φάρμακο, έτσι και η Γη ζητά εναγωνίως τη λύση με συγκεκριμένες δράσεις από τους ανθρώπους. Σίγουρα δεν μπήκε τυχαία και πιστεύω πως στα παιδιά θα λειτουργήσει και θα τα οδηγήσει να συζητήσουν, να αναρωτηθούν, να αναζητήσουν, να προτείνουν λύσεις και δικές τους δράσεις στην καθημερινότητα τους.

psichogios artzanidou i gi exei pireto

Γράφοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο γνώσεων που απευθύνεται σε αναγνώστες και αναγνώστριες χωρίς εμπεδωμένες αναγνωστικές βάσεις, καθώς είναι ακόμα στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, πώς ισορροπήσατε το μυθοπλαστικό με το πληροφοριακό στοιχείο;

Δεν ήταν καθόλου εύκολο. Με απασχόλησε πολύ και για αυτό γράφτηκε τέσσερις φορές από την αρχή σε διάστημα δύο ετών. Σε αυτό το βιβλίο η μυθοπλασία ακολούθησε την επιστημονική έρευνα που χρειάστηκε να κάνω από το 2022. Δε θα μπορούσε η συγκεκριμένη ιστορία να σταθεί αν δεν μελετούσα. Έτσι, βρήκα σύγχρονες επιστημονικές μελέτες, διάβασα όσες περισσότερες θέσεις επιστημόνων μπορούσα, είδα πολλά ντοκιμαντέρ με θέμα την κλιματική αλλαγή, το λιώσιμο των πάγων, τις δυσκολίες όλων των ζώων και των όντων της θάλασσας και φυσικά των ανθρώπων και ύστερα άρχισα να δημιουργώ την ιστορία μου. Ήταν πολύ δύσκολη η διαχείριση του θέματος, όμως όταν άκουσα τη φωνή του ήρωα μου και μπόρεσα να τον δω στον χώρο με τις συνθήκες γύρω του, κατέληξα στην οριστική γραφή της ιστορίας.

politeia Single right 250X102

Με τη συμβολή της Ελένης Σβορώνου, συγγραφέα και υπεύθυνης περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του WWF Ελλάδας, γίνεται στο βιβλίο σας η ενσωμάτωση δραστηριοτήτων που απορρέουν από την ιστορία, ενώ στο σημείωμά της, απευθύνεται στα παιδιά η ίδια αποσκοπώντας στην περαιτέρω ευαισθητοποίηση και κινητοποίησή τους. Πώς σας φάνηκε συγγραφικά αυτού του είδους η συνύπαρξη στο ίδιο βιβλίο και πόσο επηρέασε τη γραφή σας;

Η ενσωμάτωση δραστηριοτήτων στο βιβλίο έγινε από εμένα. Αυτό που συνέβη, όταν παρουσιάσαμε το βιβλίο μας στην ομάδα της WWF, ήταν να γίνει η ανάγνωση του βιβλίου από αυτούς για να πιστοποιηθεί η ορθότητα, στο γνωστικό κομμάτι, των όσων παρουσιάζονται στην ιστορία και φυσικά αν είχε ενδιαφέρον για αυτούς, να συμπεριληφθεί σε εκείνες τις ιστορίες που προτείνουν σε σχολεία και εκπαιδευτικούς.

Η Ελένη Σβορώνου, η καταξιωμένη συγγραφέας και μέλος της WWF, με σπουδαίο και πλούσιο έργο από τη θέση ευθύνης που κατέχει στη περιβαλλοντική αυτή οργάνωση, έγραψε τον επίλογο που υπάρχει στο τέλος του βιβλίου και την ευχαριστώ πάρα πολύ.

Πώς ήταν η συνεργασία με την εικονογράφο Αγγελική Ρελάκη; Της δώσετε συγκεκριμένες κατευθύνσεις ή αφήσατε το κείμενο να της «μιλήσει» μόνο του;

Ποτέ και σε κανένα βιβλίο μου ως τώρα δεν έχω δώσει κατευθύνσεις σε εικονογράφο, γιατί όπως πολύ σωστά γράφετε, πιστεύω ότι το κείμενο είναι αυτό που θα μιλήσει στον εικονογράφο και θα αποδώσει τη δική του ιστορία μέσα από την εικόνα που θα δημιουργήσει. Έτσι, με την κυρία Ρελάκη είχαμε μια μεγάλη τηλεφωνική συνομιλία, με την ίδια να θέλει να μάθει κάποια πράγματα που αφορούσαν τον τρόπο σύλληψης της ιστορίας μου, το σκηνικό που την τοποθέτησα. Ήταν μια ουσιαστική συνομιλία, κατά την οποία η κυρία Ρελάκη έθεσε τα ερωτήματα που πίστευε πως θα τη βοηθούσαν.

Πιστεύω ακράδαντα πως ο/η εικονογράφος πρέπει να μην επηρεάζεται από το συγγραφέα με παρατηρήσεις ως προς το τι θα κάνει, αλλά να έχει την ελευθερία να δημιουργήσει και να δώσει τη δική του αφηγηματική φωνή στο κείμενο.

Μετά από καιρό, μας έστειλε δείγματα που μας ενθουσίασαν και δούλεψε μέχρι την παράδοση της δουλείας της απερίσπαστα. Για το εξώφυλλο χρειάστηκε η ίδια τη συνεργασία μου, μαζί με αυτήν της editor μου, της κυρίας Σάνδη, σε κάποια σημεία που τη δυσκόλεψαν. Τελικά, πέτυχε το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, που προσωπικά με ενθουσίασε. Τέλη Σεπτέμβρη και μόλις κυκλοφόρησε το βιβλίο συναντηθήκαμε για πρώτη φορά με την κυρία Ρελάκη, στην πόλη μας, τη Θεσσαλονίκη.

Πιστεύω ακράδαντα πως ο/η εικονογράφος πρέπει να μην επηρεάζεται από το συγγραφέα με παρατηρήσεις ως προς το τι θα κάνει, αλλά να έχει την ελευθερία να δημιουργήσει και να δώσει τη δική του αφηγηματική φωνή στο κείμενο. Νομίζω η κυρία Ρελάκη το πέτυχε και την ευχαριστώ από καρδιάς.

Επιστρέφοντας στον ήρωά σας, τον μικρό Οδυσσέα -ακόμη μία αναλογία, εδώ με τον μυθικό ήρωα-, βλέπουμε ότι μέσα από την εμπειρία που έχει στο μακρινό ταξίδι στη χώρα των πάγων συνειδητοποιεί ότι στον αγώνα για το περιβάλλον θα χρειαστεί συντρόφους. Διακρίνουμε ένα ευρύτερο μήνυμα προς τα παιδιά, ως προς τις αξίες της συντροφικότητας και της αλληλεγγύης;

Ανήκω σε αυτούς που πιστεύουν πως σε μεγάλα θέματα, όπως αυτό της κλιματικής αλλαγής, με πολλά επακόλουθα στη ζωή όλων, η λύση μπορεί να επιτευχθεί με τον αγώνα, την παρουσία, τη διεκδίκηση από μεγάλες ομάδες. Ένας μόνος του μπορεί, όπως ο Οδυσσέας, ο ήρωας της ιστορίας μου, να είναι αυτός που θα μπει μπροστά για να επικοινωνήσει το πρόβλημα, να διατυπώσει, να ακουστεί για αυτό που συμβαίνει, όμως ολομόναχος δεν θα πετύχει πολλά. Αντίθετα, αυτός ο ένας χρειάζεται να συνασπιστεί με τους πολλούς, να συζητήσουν από κοινού όλοι, να καταλήξουν στον τρόπο του αγώνα, να συγκρουστούν με αυτούς που δημιούργησαν και συνεχίζουν να διογκώνουν το πρόβλημα που συμβαίνει και είναι σύνθετο στον πλανήτη μας. Οι ομάδες έχουν τη δύναμη να ακουστούν, υπάρχει ελπίδα με τους πολλούς. Τώρα, αν επιτύχουν κιόλας, δεν είναι βέβαιο ούτε εύκολο...

* Η ΕΛΕΝΗ ΚΟΡΟΒΗΛΑ είναι δημοσιογράφος.


Λίγα λόγια για τη συγγραφέα

Η Έλενα Αρτζανίδου γεννήθηκε στη Δυτική Γερµανία. Είναι πτυχιούχος της Σχολής Νηπιαγωγών Καρδίτσας και του Παιδαγωγικού Τµήµατος Νηπιαγωγών του ΑΠΘ. Συνταξιοδοτήθηκε το 2020 από την εκπαίδευση. Ασχολήθηκε µε τη συγγραφή χρονογραφηµάτων στην εφηµερίδα Μακεδονία της Θεσσαλονίκης. Δίδαξε παιδική λογοτεχνία στα Εργαστήρια του Βιβλίου του Ιανού.

elena artzanidou 3

Το 1996 κυκλοφόρησε το πρώτο της βιβλίο στις εκδόσεις Πατάκη, ενώ από το 2005 µέχρι σήµερα εκδίδει τα βιβλία της στις εκδόσεις Ψυχογιός. Το βιβλίο Με λένε Πρόµις συµπεριλήφθηκε στον κατάλογο The White Ravens για το 2007. Το 2020 το έργο της Η Ξένη στον Ρήνο συµπεριλήφθηκε στη Βραχεία Λίστα του Βραβείου Εφηβικού Βιβλίου από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, ενώ το 2021 το έργο της Ο Στύλιος και οι στύλοι του βρέθηκε στη Βραχεία Λίστα του Βραβείου «Πηνελόπη Μαξίμου» σε συγγραφέα βιβλίου αφήγησης βραχείας φόρμας για παιδιά. Το εικονογραφημένο βιβλίο της Θα έδινα τα πάντα συμπεριλήφθηκε στο Βραχεία Λίστα του Βραβείου, σε εικονογράφο και σε συγγραφέα εικονοβιβλίου από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου το 2022.

Ακολουθήστε την bookpress.gr στο Google News και διαβάστε πρώτοι τα θέματα που σας ενδιαφέρουν.


ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Τζούλια Ντόναλντσον: «Είμαι το ποντικάκι της ιστορίας, όχι η Γιαγιά Γκρούφαλο»

Τζούλια Ντόναλντσον: «Είμαι το ποντικάκι της ιστορίας, όχι η Γιαγιά Γκρούφαλο»

«Έχουμε τρεις παραμυθάδες στο βιβλίο – όλους εκτός από το γκρούφαλο» είπε στον Guardian η Τζούλια Ντόναλντσον με αφορμή την κυκλοφορία της «Γιαγιάς γκρούφαλο» (μτφρ. Φίλιππος Μανδηλαράς, εκδ. Πατάκη), τελευταίας προσθήκης στην επιτυχημένη σειρά με πάνω από 18,2 εκατομμύρια αντίτυπα παγκοσμίως. © Macmillan Children's...

5 λεπτά με την Αθηνά Καφετζή: «Το βιβλίο απευθύνεται τόσο στα παιδιά όσο και στους μεγάλους, γιατί τελικά όλοι κάτι κουβαλάμε»

5 λεπτά με την Αθηνά Καφετζή: «Το βιβλίο απευθύνεται τόσο στα παιδιά όσο και στους μεγάλους, γιατί τελικά όλοι κάτι κουβαλάμε»

5 λεπτά με μία συγγραφέα. Σήμερα, η Αθηνά Καφετζή, για το εικονογραφημένο βιβλίο της «Εσύ τι κουβαλάς;» (εκδ. Πατάκη). 

Επιμέλεια: 018

Με το βιβλίο αυτό κάνετε την πρώτη σας εμφάνιση στoν χώρο του βιβλίου. Ποια ανάγκη σάς ώθησε στη γραφή;

...
5 λεπτά με τη Μαρία Σκαμάγκα: «Τα παιδιά που διαβάζουν λογοτεχνία δεν είναι είδος υπό εξαφάνιση»

5 λεπτά με τη Μαρία Σκαμάγκα: «Τα παιδιά που διαβάζουν λογοτεχνία δεν είναι είδος υπό εξαφάνιση»

5 λεπτά με μία συγγραφέα. Σήμερα, η Μαρία Σκαμάγκα, για το μυθιστόρημά της για εφήβους «Ήβη» (εκδ. Μεταίχμιο). 

Ομάδα 018

Πώς ξεκινήσατε να γράφετε το βιβλίο σας; Ποιο ήταν το αρχικό ερέθισμα;

...

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΑΡΘΡΑ

Τζούλια Ντόναλντσον: «Είμαι το ποντικάκι της ιστορίας, όχι η Γιαγιά Γκρούφαλο»

Τζούλια Ντόναλντσον: «Είμαι το ποντικάκι της ιστορίας, όχι η Γιαγιά Γκρούφαλο»

«Έχουμε τρεις παραμυθάδες στο βιβλίο – όλους εκτός από το γκρούφαλο» είπε στον Guardian η Τζούλια Ντόναλντσον με αφορμή την κυκλοφορία της «Γιαγιάς γκρούφαλο» (μτφρ. Φίλιππος Μανδηλαράς, εκδ. Πατάκη), τελευταίας προσθήκης στην επιτυχημένη σειρά με πάνω από 18,2 εκατομμύρια αντίτυπα παγκοσμίως. © Macmillan Children's...

Μικρά μαθήματα από «Το βιβλίο που θα ήθελες να είχαν διαβάσει οι γονείς σου» –  Ένας πολύτιμος χάρτης για υγιείς οικογένειες

Μικρά μαθήματα από «Το βιβλίο που θα ήθελες να είχαν διαβάσει οι γονείς σου» – Ένας πολύτιμος χάρτης για υγιείς οικογένειες

«Το βιβλίο που θα ήθελες να είχαν διαβάσει οι γονείς σου» (μτφρ. Ιωάννα Παπαγεωργίου, εκδ. Διόπτρα) της Φιλίπα Πέρι (Philippa Perry) παρέχει χρήσιμες συμβουλές για το τι σημαίνει να είσαι συνετός και συναισθηματικά ευφυής γονιός. © Magnific 

Ομάδα 018 

...
«Ένας Γίγαντας στο σχολείο» του Ιωάννη Γλωσσόπουλου – Όταν ο εκφοβισμός δηλητηριάζει τη σχολική ζωή: Τι (μπορούν να) κάνουν γονείς και εκπαιδευτικοί

«Ένας Γίγαντας στο σχολείο» του Ιωάννη Γλωσσόπουλου – Όταν ο εκφοβισμός δηλητηριάζει τη σχολική ζωή: Τι (μπορούν να) κάνουν γονείς και εκπαιδευτικοί

Για το εικονογραφημένο παραμυθι «Ένας γίγαντας στο σχολείο» (εκδ. Διόπτρα) του Ιωάννη Γλωσσόπουλου, σε εικονογράφηση Γιάννη Σκουλούδη. Γιατί όλα τα παιδιά δικαιούνται να χαίρονται στο σχολείο.

Γράφει η Ελευθερία Ράπτου

Έφτασε η μέρα της επίσημης έναρξη...

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

«Καλοκαίρι χωρίς οθόνες»: Τρία βιβλία για μεγάλα παιδιά για τις μεγάλες ώρες του Αυγούστου

«Καλοκαίρι χωρίς οθόνες»: Τρία βιβλία για μεγάλα παιδιά για τις μεγάλες ώρες του Αυγούστου

Βιβλία για μεγαλύτερα παιδιά, που θα συνοδεύσουν τις νύχτες του Αυγούστου. «Ποιος ήταν τελικά ο κύριος Πάνου;» (εκδ. Μεταίχμιο) της Κατερίνας Δημόκα, «Κοραλία & Κάσπαρ» (εκδ. Πατάκη) της Άννας Κουππάνου, «Λιβένα», (εκδ. Ίκαρος), του Θοδωρή Παπαϊωάννου.

...
«Ίνκι – Βουτιά στην περιπέτεια» & «Πώς να πάτε το χταπόδι σας στο σχολείο»: Οι φίλοι μας τα χταπόδια σε νέες περιπέτειες

«Ίνκι – Βουτιά στην περιπέτεια» & «Πώς να πάτε το χταπόδι σας στο σχολείο»: Οι φίλοι μας τα χταπόδια σε νέες περιπέτειες

«Ίνκι – Βουτιά στην περιπέτεια» της Αγγελικής Αργυροπούλου (εικονογράφηση: Γεωργία Μαυρομάτη, εκδ. Καστανιώτη) και «Πώς να πάτε το χταπόδι σας στο σχολείο» της Μπέκι Σάρνχοστ (εικονογράφηση: Τζάκλιν Σινκέτ, μτφρ. Αιμιλία Γιασεμή, εκδ. Παπαδόπουλος): δύο βιβλία με πρωταγωνιστές τα χταπόδια και τη ζωή στη θάλασσα.  ...

«Καλοκαίρι χωρίς οθόνες» 2026: Αναγνωστικός οδηγός με 60 βιβλία για βρέφη, νήπια, παιδιά και εφήβους

«Καλοκαίρι χωρίς οθόνες» 2026: Αναγνωστικός οδηγός με 60 βιβλία για βρέφη, νήπια, παιδιά και εφήβους

«Καλοκαίρι χωρίς οθόνες», και φέτος. Όπως κάθε καλοκαίρι, προτείνουμε βιβλία για παιδιά από μηνών μέχρι 12 ετών ενώ προσθέτουμε βιβλία για εφήβους, όλα επιλεγμένα από τη βιβλιοπαραγωγή του 2026. Λίγες σκέψεις και πολλά βιβλία για ένα ανέμελο αναγνωστικό καλοκαίρι των παιδιών.

Επι...

Newsletter

Θέλω να λαμβάνω το newsletter σας
ΕΓΓΡΑΦΗ